Peta Konsep dalam Pembelajaran
a. Peta Konsep (Concept Map)
Peta konsep adalah merupakan diagram yang menunjukan hubungan antara konsep-konsep yang mewakili pembelajaran. Peta konsep juga diartikan tampilan dari sebuah gambar atau bagan tentang konsep-konsep materi yang tersusun sesuai dengan tabiat ilmu pengetahuan itu sendiri tanpa mengindahkan urutan atau skuensi topik bahasan yang diinginkan.
Peta konsep menyatakan hubungan-hubungan yang bermakna antara konsep-konsep dalambentuk proposisi-proposisi. Proposisi-proposisi merupakan dua atau lebih konsep-konsep yang dihubungkan oleh kata-kata dalam suatu unit semantik. Peta konsep yang kita buat terdiri dari satu katayang dapat dihubungkan antara satu dengan yang lainnya sehingga membentuk proposisi.
Peta konsep yang dikembangkan oleh seseorang akan tidak sama dengan peta konsep yangdikembangkan oleh orang lain, sebab dalam fikiran seseorang akan banyak konsep-konsep, dan konsepkonsepitu yang akan kita tuangkan secara individu. Skemata adalah bagian dari struktur kognisi seseorang.
b. Bentuk Konsep
Konsep dibedakan dalam dua jenis dari segi tingkat keabstrakannya, yaitu
• Konsep kongkrit
Konsep-konsep kongkrit misalnya duku, durian, mangga, rambutan.
• Konsep yang didefinisikan
Konsep yang didefinisikan dibangun dari konsep konkrit sebagai referennya, misalnya buah, ukuran, kemerdekaan, dan kemakmuran.
.
Waktu membicarakan strategi pembelajaran dikatakan bahwa untuk mengajarkan konsep kongkrit strategi penemuan akan lebih baik, sementara konsep yang didefinisikan sebaliknya, pendekatan ekspositori akan lebih efektif.
